ADN Celam

Con la presentación de su Plan Estratégico 2026-2030, la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) proyecta una educación católica con mayor impacto social, innovación y trabajo en red; en diálogo con ADN Celam, su director general, Oscar Pérez Sayago, detalló los ejes de esta hoja de ruta orientada a renovar la misión educativa de la Iglesia con enfoque continental, sinodal y compromiso social.

El plan fue construido de manera participativa, convocando a distintos actores de la red educativa católica en América, y busca dar respuesta a los desafíos actuales de la educación en medio de transformaciones culturales, tecnológicas y sociales.

Liderazgo laico y corresponsabilidad eclesial

En 80 años de camino, hoy la CIEC propone un plan con énfasis en el liderazgo laico como clave para una mayor corresponsabilidad en la misión educativa, incorporando miradas surgidas de la experiencia en la gestión escolar, explicó Oscar Pérez Sayago.

En este sentido, resaltó que el liderazgo laico permite una mayor cercanía con la vida de las instituciones, dinamiza procesos de innovación y fortalece el discernimiento conjunto en la toma de decisiones. Así, la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) avanza hacia una red más viva, abierta y con proyección evangelizadora, en coherencia con la visión 2030.

Construcción colectiva y desafíos estratégicos

Al ser consultado sobre la construcción del plan estratégico, Pérez señaló que este fue fruto de un proceso eclesial y continental que articuló la participación de la Asamblea General, el Consejo CIEC 2026–2030, la Dirección General y las instituciones afiliadas.

Explicó que entre los ejes que orientan su formulación se encuentran la relectura de la tradición como fuente viva, la atención a los signos de los tiempos, la integración entre fe, cultura y vida, el fortalecimiento del trabajo en red y la mejora en la comunicación del valor de la escuela católica.

Estas prioridades —afirmó— se articulan en cuatro grandes ejes: tradición e innovación, constelación educativa, liderazgo directivo con enfoque estratégico y fortalecimiento institucional.

Innovación pedagógica con sentido transformador

En el campo pedagógico, el plan promueve una innovación que trasciende lo metodológico, orientada a integrar fe, cultura y vida en el proceso formativo, en diálogo con las pedagogías contemporáneas y en respuesta a las realidades concretas de los estudiantes.

Para el directivo, estas ideas se concretan en prácticas educativas que fomentan la formación integral, el pensamiento crítico, el compromiso social y el cuidado de la casa común, buscando un impacto real en la vida de los estudiantes.

Una red educativa continental en expansión

La “constelación educativa en red” se configura como uno de los pilares del plan, según Pérez. Este enfoque se proyecta como una red viva, plural y en expansión, que promueve la comunión, el intercambio de experiencias y la construcción conjunta de proyectos; es decir, impulsa el tránsito de modelos aislados hacia esquemas de colaboración continua entre escuelas.

Esta red está orientada a facilitar el intercambio de recursos, el acceso a formación, la generación de alianzas internacionales y el desarrollo de proyectos conjuntos. De este modo, cada institución se fortalece al integrarse en un ecosistema educativo continental que dinamiza su identidad y su innovación.

Comunicar sin perder identidad

Asimismo, el plan expresa la necesidad de visibilizar mejor el valor de la escuela católica, promoviendo un marketing educativo que no la reduzca a una lógica comercial, sino que ponga en valor su aporte auténtico. “Comunicar hoy implica mostrar el impacto real de la escuela católica en la formación integral de las personas, su capacidad de humanizar, evangelizar y transformar la sociedad”, observó.

Para Oscar Pérez Sayago, comunicar es visibilizar el impacto formativo de estas instituciones, destacando testimonios, resultados y experiencias significativas, sin perder su fundamento evangélico.

Del Pacto Educativo Global a la acción concreta

El Plan Estratégico 2026-2030 propuesto por la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) convierte el Pacto Educativo Global en acciones concretas dentro de las escuelas, poniendo a la persona en el centro, escuchando a los jóvenes, fortaleciendo a la familia, promoviendo la inclusión y cuidando la casa común.

Además, promueve la humanización del entorno digital y la cultura de la paz y la vida interior, mediante proyectos educativos y acciones pastorales que formen ciudadanos comprometidos con la justicia, la fraternidad y el desarrollo sostenible.

Una escuela significativa para las nuevas generaciones

Como conclusión, el director de la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC) afirmó que la escuela católica será relevante si propone experiencias auténticas, cercanas y coherentes con las nuevas generaciones.

Esto implica escuchar y dialogar con los jóvenes, acompañarlos y brindar una educación que integre fe y vida, promueva la justicia y fortalezca la dignidad humana. “Cuando los jóvenes encuentran una propuesta que responde a sus preguntas profundas y les permite comprometerse con el mundo, la escuela católica recupera su relevancia y capacidad de transformar vidas”, concluyó.

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