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PUAM proyecta nuevos pasos para una educación superior construida junto a los pueblos

La educación superior pensada desde los territorios, en diálogo con las culturas amazónicas y comprometida con el cuidado de la Casa Común, volvió a ocupar la reflexión durante la Asamblea 2026 del Programa Universitario Amazónico (PUAM).
6 de junio de 2026 por
PUAM proyecta nuevos pasos para una educación superior construida junto a los pueblos
Micaela Alejandra Díaz Miranda

El encuentro, realizado el 1 de junio, reunió a representantes de organizaciones eclesiales, instituciones académicas, redes de colaboración, actores territoriales y equipos de trabajo que acompañan el desarrollo de esta iniciativa educativa en la Panamazonía.

Más que una instancia administrativa, la Asamblea se consolidó como un espacio de escucha, evaluación y construcción colectiva, donde los participantes compartieron experiencias, analizaron los avances alcanzados y proyectaron los desafíos que marcarán el futuro del programa.

La jornada contó con la participación de Marcelo Lemos, secretario ejecutivo de la Conferencia Eclesial de la Amazonía (Ceama), quien acompañó este momento de discernimiento y fortalecimiento institucional. También estuvieron presentes representantes de la Red Eclesial de Educación Intercultural Bilingüe Amazónica (Reiba), entre ellas la hermana Lisette Escárate, coordinadora del Voluntariado; la hermana Martha Ardila, coordinadora de Reiba Colombia; y Ana Gabriela Jiménez, responsable del área de Educación Intercultural Bilingüe y Comunicación. Su participación consolido la red al servicio de los procesos educativos, comunitarios y formativos que impulsa el PUAM en diversos territorios amazónicos.

Un año de crecimiento

Durante la Asamblea se presentaron los principales resultados obtenidos en el último año, en continuidad con el Informe de Gestión 2025.

Los participantes conocieron los avances alcanzados en la consolidación institucional del programa, el fortalecimiento de la propuesta educativa, los procesos de investigación e incidencia, así como las acciones de articulación territorial y trabajo en red que forman parte del ecosistema educativo impulsado por el PUAM.

Estos avances reflejan el esfuerzo por construir una propuesta académica capaz de responder a las complejas realidades de la Amazonía, promoviendo una formación vinculada a las necesidades concretas de los pueblos y comunidades de la región.

En los territorios amazónicos

Durante el encuentro se presentaron los progresos de la carrera de Gestión Integral del Territorio Amazónico (GINTA), considerada una de las apuestas más innovadoras del programa.

Esta propuesta académica tiene el propósito de formar profesionales desde una perspectiva intercultural y territorial, articulando conocimientos académicos y saberes locales para responder a los desafíos sociales, ambientales y culturales que enfrenta la Amazonía. Su enfoque está estrechamente ligado a la defensa de la vida, la protección de los territorios y el fortalecimiento de los pueblos amazónicos.

La Asamblea también permitió conocer los avances del área de Investigación e Incidencia, orientada a generar conocimiento situado, fortalecer capacidades locales y contribuir a la transformación de las problemáticas que afectan a la región. En este marco se destacaron iniciativas como FRATELIS-Amazonía y la Cátedra Cardenal Claudio Hummes, espacios que promueven el diálogo entre diversos saberes, la reflexión crítica y la búsqueda de alternativas que respondan a los desafíos de la Panamazonía desde una mirada integral.

Educación con la Amazonía

Durante la parte final de la Asamblea se presentaron los avances en comunicación estratégica y transformadora, así como las principales líneas de trabajo para el próximo periodo.

Entre los desafíos prioritarios figuran la consolidación del modelo educativo territorial e intercultural, el fortalecimiento de la articulación entre redes e instituciones, la profundización de los procesos de investigación e incidencia y el desarrollo de una estructura institucional capaz de responder a la diversidad y complejidad de la Panamazonía.

La Asamblea 2026 dejó en evidencia que el Programa Universitario Amazónico continúa creciendo como una iniciativa construida colectivamente. Comunidades, organizaciones, instituciones, pueblos y personas siguen sumando esfuerzos para hacer posible nuevas formas de educación superior que contribuyan a la justicia socioambiental, la defensa de la vida y el cuidado de la Casa Común en uno de los territorios más importantes para el futuro del planeta.

 

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