El origen de la palabra educación está asociado con términos que indican la acción de conducir, producir, seducir para revelar, sacar adelante, criar, nutrir o exponer hacia el exterior. Hoy se en-tiende en perspectiva de un proceso social que orienta a una persona para que saque de sí conceptos, actitudes y habilidades en la integralidad del sentir, pensar, actuar (manos, mente, corazón).
El Papa considera que la educación está al servicio del camino para que cada ser humano pueda ser artífice de su destino, desde los principios de subsidiariedad y solidaridad (FT 187).
La palabra “ambiental” proviene de un término asociado a “rodear” que ha sido utilizado por científicos para designar al “mundo circundante”. Por tanto, la educación
ambiental se refiere a ese proceso destinado a la formación en valores, aclaración de conceptos y desarrollo de habilidades y actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos y su entorno.
En la encíclica Laudato si’, Francisco plantea restablecer la alianza entre la humanidad y el ambiente. En esta, señala que “la educación ambiental ha ido ampliando sus objetivos. Si al comienzo estaba muy centrada en la información científica y en la concientización y prevención de riesgos ambientales, ahora tiende a incluir una crítica de los ‘mitos’ de la modernidad basados en la razón instrumental (individualismo, progreso indefinido, competencia, consumismo, mercado sin reglas) y también a recuperar los distintos niveles del equilibrio ecológico: el interno con uno mismo, el solida-rio con los demás, el natural con todos los seres vivos, el espiritual con Dios” (LS 210).
Continúa leyendo Misión Celam en el siguiente enlace para descargarla gratuitamente https://www.celam.org/mision_celam.php
Post a comment