La expectativa de un trabajo conjunto en materia de formación, novedades editoriales y la articulación con las entidades vinculadas al Pacto Educativo Global, fueron los principales temas abordados durante la reunión efectuada este 27 de septiembre entre los miembros de la Secretaría general del Celam, el Programa Centralidad de la Niñez y las directivas del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS).
Nuevas alianzas
En el encuentro efectuado en la sede del organismo, estuvieron presentes Mons. Lizardo Estrada srio. general, el P. Pedro Brassesco srio. general adjunto, Pedro Ceballos director de administración y finanzas del Celam y Marco Laguatasi asesor del Programa Centralidad de la Niñez. El Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario CLAYSS, estuvo representado por su fundadora María Nieves Tapia y Sebastián Villar.
Pedro Ceballos explicó que la reunión sirvió para “explorar diversos aspectos en los que podemos trabajar de manera conjunta en proyectos vinculados con educación, la parte editorial y el apoyo a distintas iniciativas como el Programa Centralidad de la Niñez. Se encontraron diversos puntos en los cuales se puede aprovechar la sinergia entre las dos instituciones. El objetivo es desarrollar un plan de trabajo concreto en cada una de las tres líneas, para avanzar hacia la concreción de esos proyectos,” indicó.
Por su parte Marco Laguatasi, asesor del Programa Centralidad de la Niñez calificó la reunión como “muy positiva porque permitió hacer una presentación de las dos organizaciones, manifestar el deseo de continuar los encuentros para mirar cuáles serán las alianzas estratégicas que se manejarán, manteniendo claro el deseo de asociarse y apoyarse, porque el concepto del aprendizaje-solidario es una idea muy interesante como propuesta educativa porque permite a niños, niñas y adolescentes desarrollar conocimientos, habilidades y competencias. Algo que perseguimos en el programa Centralidad de la niñez en donde es básico buscar el protagonismo de los menores.
Estas alianzas o parcerías incipientes nos dejan con mucha esperanza, pensando en el futuro inmediato y la posibilidad de firmar un convenio interinstitucional que permita a CLAYSS convertirse en otro de los socios del Programa Centralidad de la Niñez, para contar con su experiencia en el área del conocimiento, la formación y el desarrollo de competencias.
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Aprender para servir
CLAYSS fue fundado en Argentina durante el 2002. Nació para acompañar y servir a estudiantes, educadores y organizaciones comunitarias que desarrollan o quieren implementar proyectos aplicando el concepto del aprendizaje-servicio solidario, lo que le ha permitido consolidar una red de colaboradores desarrollando programas y actividades en los cinco continentes.
El aprendizaje-servicio solidario es una propuesta educativa que permite a niños, niñas y jóvenes, desarrollar conocimientos, habilidades y competencias a través de la práctica de servicio solidario en, para y con la comunidad.
Labor que durante los últimos 20 años le ha permitido apoyar, capacitar, investigar publicar y tejer redes en el ámbito del aprendizaje-servicio a nivel mundial. De esta forma 744 instituciones educativas y organizaciones sociales han recibido su apoyo económico y técnico, beneficiando 110.300 estudiantes, 7.400 educadores y 89 universidades e instituciones de Educación Superior que en América Latina y el resto del mundo que han sido acompañadas para implementar políticas institucionales implementando el concepto del aprendizaje-servicio.
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