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Educación archivos - Página 2 de 2 - ADN Celam

Educación

Trabajo, educación y política, reflexiones desde Fratelli tutti en busca del diálogo social por la paz

Construir un diálogo social a todos los niveles y cómo edificar esa dinámica es uno de los propósitos del Seminario Fratelli tutti que en el ámbito de los 10 años del primer Papa latinoamericano reúne en la sede del Consejo Episcopal Latinoamericano y Caribeño (Celam) a una treintena de pensadores…...

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Obispos mexicanos: «En la educación no se puede improvisar»

«Priorizar la educación como único camino para modificar nuestros estilos de vida, con el fin de alcanzar otros mucho más solidarios, sustentables, humanos e integrales» fue la recomendación de los obispos mexicanos en su mensaje durante el Día Internacional de la Educación en el que señalaron situaciones como la corrupción,…...

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Iglesia boliviana plantea dudas sobre currículo propuesto por Ministerio de Educación

El área de Educación de la Conferencia Episcopal boliviana se prepara para el denominado Conversatorio Nacional: «La nueva currícula, una perspectiva crítica». El evento virtual se realizará este 18 de enero a las 19.30 (hora local) con transmisión a través de las redes sociales del episcopado. El objetivo es fortalecer…...

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Mons. Miguel Cabrejos plantea desafíos para escuelas católicas del continente

La escuela como lugar de encuentro, centro de formación y no solo de información. Un escenario para testimoniar las múltiples formas del cuidado de las personas y de la casa común. Un espacio para propiciar el servicio social, las redes de apoyo y la solidaridad; que se convierta en una…...

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Individuos eficientes o personas felices; reflexiones de Mons. Cabrejos al iniciar Encuentro sobre Pacto Educativo Global

Las redes más representativas de los diversos niveles de la educación católica en América Latina y el Caribe, se reúnen del 29 al 31 de agosto en la sede del Celam. Tejer en comunión una red de redes educativas y de carácter eclesial que fortalezcan el compromiso con el Pacto…...

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